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有位作家，曾用这样的一副对联形容学生作文时的情景：苦坐苦等苦思苦想苦茶人口苦不堪言，愁纲愁线愁情愁理愁眉苦脸愁断肝肠。学生写起作文来抓耳挠腮，无从下手，老师教起来也觉得很难，学生的作文水平教了一年没有多大的提高。那么，我们怎样才能激活学生生机勃勃写作的创造力和想象力呢？
创新作文写作方法之我见
【摘 要】
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有位作家，曾用这样的一副对联形容学生作文时的情景：苦坐苦等苦思苦想苦茶人口苦不堪言，愁纲愁线愁情愁理愁眉苦脸愁断肝肠。学生写起作文来抓耳挠腮，无从下手，老师教起来也觉得很
【机 构】
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河南省灵宝市第二高级中学
【出 处】
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试题与研究：教学论坛
【发表日期】
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2013年16期
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