论文部分内容阅读
广东省创新型试点企业名单（152家）（截至2012年12月）
【出 处】
：
广东科技
【发表日期】
：
2013年21期
其他文献
[摘要]“质疑”是开启创新之门的钥匙。在数学课上多鼓励学生质疑问难是培养学生良好的创造性学习习惯,促进学生思维发展的有效途径之一。因此,“质疑”应成为教学过程中必不可少的环节。实践证明,做好有效控制,才能使学生提出有效的问题,这是培养学生质疑能力的重要措施。 [关键词]质疑;激发;方向;迁移;控制 在数学教学中,教师除了传授知识以外,更要注重以学生的发展为本,从而激发他们的创造欲望,中学阶
党的十六周三中全会提出的科学发展观，对高等教育的发展具有深远的历史意义和重要的现实指导意义。知识经济时代，培养高素质的创新型人才已成为现代高等教育的迫切任务。以科学
[摘要]所谓“优效课堂”是指在有限时间和空间内,采取恰当的教学方式,激发学生学习的积极性、主动性,让学生参与学习过程,获取较大容量的真正理解的有效知识。因此,在教学活动中,教师必须关注课堂,采用各种方式和手段,用最少的时间、最小的精力投入,取得尽可能多的教学效果,努力构建优效的课堂教学,本文是从激发学生的几个趣点入手,进行分析,充分利用学生的心理特征去激发其对学习的积极情绪,达到提高课堂教学效果的
用电的安全问题受到广大社会的不断关注与重视。作为电力企业，在用电管理工作中，要不断加强对于电力用户的管理，有效解决在电力企业出现的违章用电与非法窃电等问题。分析了用电
阐述永武高速公路隧道渗漏水病害分类及形成原因，隧道渗漏水治理技术的机理、施工工艺以及隧道养护上取得的良好效果，为高速公路隧道养护提供借鉴和参考。
随着我国建筑事业的大力发展，我国的工程建筑数量正在逐年增多，在大力的兴建各种商业世贸建筑以及民用居住高层的同时，对于办公、生活楼层的消防器械设施的设置显得尤为的重要。
数学思想方法是以具体数学内容为载体,又高于具体数学内容的一种指导思想和普遍适用的方法.它能使学生领悟数学的真谛,学会数学地思考和处理问题,是学习知识、发展智力和培养
数学课堂教学是一门科学,也是一门艺术,在课堂教学中,教师应努力追求怎样使学生有兴趣、有信心地学好数学,努力创造出一种和谐、愉悦、轻松、活泼的课堂氛围,尽量给学生带来欢快的体验,使学生感到数学课堂上有无群的乐趣,听课是难得的精神享受,促使他们以积极的态度和旺盛的精力主动探索,充分发挥学生的主观能动性,从而获得最佳教学效果,下面谈谈我在这方面的体会。