【摘 要】
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乡土资源对小学课堂教学效果有一定的促进作用。在社会高速发展的今天,人们的生活节奏都非常快,小学生都没有见识过乡村生活的那种慢节奏、恬静安逸的美好生活景象。在小学课
【基金项目】
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甘肃省“十三五”教育科学规划省级课题《乡土资源在小学课堂教学中的实践研究》研究成果,课题编号GS【2018】GHB3096
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乡土资源对小学课堂教学效果有一定的促进作用。在社会高速发展的今天,人们的生活节奏都非常快,小学生都没有见识过乡村生活的那种慢节奏、恬静安逸的美好生活景象。在小学课堂上,教师可以利用乡土资源让学生感受不一样的生活元素,从而促进学生对课堂内容的理解。现在的教育改革都对教师的教学环节提出创新要求。乡土资源在课堂上的应用就是一个最好的创新点,教师可以让乡土资源在课堂上发挥不一样的作用。
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