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从初中物理到高一物理的学习，在知识掌握的层次、应用能力要求等方面，都存在着较高的台阶，为了让学生顺利跨过这个台阶，2005年秋季开始试用的物理新教材“必修Ⅰ”和“必修Ⅱ”中的内容做了大幅度的调整．笔者在使用过程中深切地体会到，新课程教材编写组在充分了解中学生的物理学习现状和特点的基础上，结合当前的科学发展形势和前景，借鉴国外中等学校物理教科书编写的先进经验，形成了目前的这套教科书．翻开课本，新气息扑面而来，新思维比比皆是．相比于新教材，旧教材则强调物理学科内容的完整性，执著于讲深讲透，对物理内容要求一次性