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摘 要
核心素养下小学低年级数学作业设计策略
【摘 要】
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摘 要数学作业是数学课堂教学的延续，是学生进行知识回顾和理解提升的重要途径，对学生的数学能力的培养具有重要意义。故而，在进行小学低年级阶段的数学作业设计时，教师可以从作业的内容、形式、难度等细节方面入手，结合新的教学思想进行改进和创新，致力于提升数学作業的有效性。 关键词小学数学;低年级;作业;策略 中图分类号：G622 文献标识码：A 文章编号：1002-7661（2019）02-0143-
【出 处】
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读写算
【发表日期】
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2019年2期
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摘 要散文阅读是高考考查的重要内容?在阅读训练的基础上，加强解题训练力度，提高学生的理解能力?分析能力和概括能力，是非常必要的? 关键词构思;行文思路;结构作用 中图分类号：G622 文献标识码：A 文章编号：1002-7661（2019）02-0141-01 散文阅读是高考考查的重要内容。在阅读训练的基础上，加强解题训练力度，提高学生的理解能力、分析能力和概括能力，是非常必要的。 一、散
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