[摘要]生物学教学大纲明确规定，要在培养学生观察能力、实验能力和思维能力的同时，培养学生不断获取和运用生物学知识的自学能力。在实施素质教育的今天，教师不仅要教学生学会，更重要的是教学生会学。 [关键词]生物教学 自学能力培养 课外阅读 在当前的中学生物学教学中，培养学生自学能力不是被忽视就是束手无策。那么，如何在生物学教学中培养学生的自学能力呢？下面就把我在这方面的一些探索介绍如下。
用微分形式的吴方法讨论了广义KdV—Burgers方程不同系数情况下的势对称，并且利用这些对称求得了相应的不变解，这些解对进一步研究广义KdV—Burgers方程所描述的物理现象具有重
将李超代数的导子和Hom-结构表示为矩阵,通过计算,具体刻画了特征零的代数闭域上Filiform李超代数Ln,m 的导子代数和保积Hom-结构。
【摘 要】大众体育在参与形式上,应该是具有趣味性和娱乐性的,参与的目的是身体锻炼。而在实际操作过程中,却在很大程度上出现了“竞技化”的倾向。本文旨在从“体育”与“竞技”概念的区别与联系,来探究造成这种倾向的原因。 【关键词】大众体育 竞技化 体育活动 一、引言 随着人民生活水平的进一步提高以及余暇时间的增多,大众体育参与的热情也进一步升温。而作为培养大众体育参与终身意识的学校体育领域
露胳膊露腿的夏天又款款而至了,穿上飘逸的露背裙、清爽的凉拖鞋,让我们亮出光洁的皮肤,拒绝做个“毛姑娘”。脱毛方式那么多,哪款最适合你呢? 脱毛膏和脱毛露 原理:是利用其中的化学物质溶解毛发结构,以达到脱毛的目的。 适合人群:怕痛但肌肤不容易过敏的人。 适用部位:腋下、四肢。 蜜蜡脱毛、贴布 原理:用有粘性的蜜蜡粘住体毛,一并撕除。 适用人群:不怕痛的人。 适用部位:蜜蜡脱
目的：观察双手微小切口超声乳化白内障吸除术的临床疗效。方法：83例（92只眼）白内障患者随机分为对照组43例（48只眼）与治疗组40例（44只眼）。对照组采用常规超声乳化吸除术,治疗组采用
目的：观察中西医结合治疗慢性湿疹的临床疗效。方法：将84例慢性湿疹患者随机分为治疗组与对照组,各42例。治疗组采用内服除湿止痒汤加外用维肤膏治疗;对照组口服氯雷他啶片加外
研究一类微分-差分方程组的对称和等价群变换.采取内禀的无穷小算子方法,给出了方程组的内禀对称和等价群变换.为结合抽象Lie代数结构,给方程完全分类提供了理论基础.
给出了关于子基的正则空间和相对正则性概念，研究了各种正则性之间的关系，证明了各种正则空间的充要条件，丰富了一般拓扑学中的正则空间和相对正则性理论．