论文部分内容阅读
手术室常用橡皮引流条用于浅层引流.如乳腺巨大腺瘤切除、副乳切除、甲状腺瘤切除等手术后引流.近年来,我科在近百例普通外科手术中将橡皮引流条用于游离血管、神经、输尿管、输精管的保护性牵引,效果较满意.其使用安全、方便、对组织损伤小,术后恢复快.现将使用方法介绍如下.
浅谈橡皮引流条的新用法
【摘 要】
：
手术室常用橡皮引流条用于浅层引流.如乳腺巨大腺瘤切除、副乳切除、甲状腺瘤切除等手术后引流.近年来,我科在近百例普通外科手术中将橡皮引流条用于游离血管、神经、输尿管
【机 构】
：
河北省邯郸医学高等专科学校附属医院056029
【出 处】
：
邯郸医学高等专科学校学报
【发表日期】
：
2002年4期
其他文献
我科自1990～1997年应用双J硅胶支架管(以下简称双J管)对100例患者行输尿管手术后内引流治疗,术后无一例出现漏尿、伤口感染和输尿管再狭窄,疗效满意,现报告如下.
格林-巴利综合征(GBS)是神经系统常见病之一。1985年全国21省农村流行病调查患病率为16.2／10万，1994年北京地区调查年发病率为1.4／10万，任何年龄都可发病，一般认为本病并不流行传
口服有机磷农药中毒如果插管洗胃失败,则必须切开洗胃.正确的术前、术后用药是抢救成功的关键之一.我院自1980年5月～1993年10月对19例该类患者术前、术中使用大剂量的东莨菪碱
本文报道1993～1997年,在青岛大学医学院第二附属医院行角膜移植术患者术前和术后的外周血免疫功能状态的动态变化规律,结果如下.
【摘 要】新课程改革强调尊重学生的差异性，而分层教学法则是新课改背景下的一种辅助性的有效教学方式，有助于提高教学质量，能够培养学生对数学的学习兴趣。本文主要通过论述高中数学分层教学的必要性，并且提出高中数学分层教学中应该遵循的原则，从而提出了高中数学分层教学的相关建议。 【关键词】高中数学 分层教学 有效性提升 中图分类号：G4 文献标识码：A DOI：10.3969/j.issn.
【摘 要】地图是按一定的比例运用线条、符号、颜色、文字注记等描绘显示地球表面的自然地理、行政区域、社会状况的图形。地图可以将地理知识化繁为简，是初中地理学科的重要组成内容。要想将地图的辅助作用最大限度发挥出来，学生必须要具备一定的读图能力，能够从地图上找到自己想要的信息，以此完善自身的知识结构。新课改背景下，地理教师不仅要在课堂上做好知识传授工作，还要重视对学生读图能力的培养，促进学生更快更好的