活动目标
　　1.通过欣赏发现美术作品中生动拟人的画面，感受蓝色巴士的有趣。
　　2.观察画面中房子、人的表情，尝试为背景图添画各种有趣的表情。
　　3.体验乘坐蓝色巴士的快乐情绪。
　　活动准备
　　1.《叭叭叭！车子》PPT。
　　2.分别画有方塔公园、城墙、颜港新村、花园、城堡的黑白背景图，贴有蓝色巴士的方向盘五个。
　　活动过程
　　一、师幼共同观察画面，猜想画面中小朋友的心情
　　出示PPT1，师：今天来了一群小朋友，他们的心情是怎么样的？你是从哪里看出来的？
　　师：你能看出来他们在哪儿吗？
　　二、通过观察，发现巴士的有趣、特别
　　1.出示PPT2，师：原来他们坐在车子上。这么多小朋友坐在这辆车上，那这是一辆什么颜色的车呢？（蓝颜色。）
　　师：你坐过巴士吗？你坐着巴士去哪儿？
　　2.观察蓝色巴士特点：师：这辆巴士和你坐过的有什么不一样？它们有什么特别之处？
　　小结：这是一辆非常有趣、特别的蓝色巴士，好像人一样有弯弯的眉毛、笑嘻嘻的嘴巴，还有两只圆圆的眼睛，真有趣，猜猜它会载着这群快乐的小朋友们去哪呢？遇到了哪些有趣的事情。
　　三、体验蓝色巴士在不平的路上行驶的有趣感受
　　1.引导幼儿联想车子摇晃、颠簸。
　　出示PPT3，师：为什么蓝色巴士开起来是高高低低的呢？
　　2.出示PPT4，发现不平整的路面并模仿车子的颠簸。
　　师：我们看看这是一条什么样的路？
　　小结：原来这是一条铺着许多小石子的路，路上高高低低，所以车子开起来也是颠簸不平。
　　再次播放PPT，幼儿模仿车子的颠簸不平。
　　四、观察房子人，发现房子、人的夸张表情
　　1.出示PPT5，师：这些房子跟我们平时看到的房子有什么不一样？
　　师：他们的眼睛怎么样？仔细看看房子的什么变成了眼睛？（方方的窗户变成了眼睛）都在看什么？为什么要这么看着蓝色巴士？
　　师：这是一个古老的城堡？你从哪些地方可以看出它是一个古老的城堡？（时间很长，有皱纹。）
　　师：这些古老的城堡瞪大了眼睛在想什么呢？古老城堡的嘴巴在哪儿？是由房子的什么变成的？
　　2.观察路边人：师：咦，马路上还有两个人，他们在做什么？他们长大了嘴巴好像在说什么呀？
　　我们一起来学学他们的样子。
　　五、想象创作
　　1.蓝色巴士从古老的城堡出来还会去哪儿？会遇到哪些有趣的事情？我们一起把它画出来好吗？
　　2.操作要求：幼儿四人为一组，先商量后共同创作。
　　六、讲评作品
　　师：蓝色巴士开到了哪儿？遇到了哪些有趣的事情。
　　结束活动：幼儿听歌曲“公共汽车”音乐结束活动。