【摘 要】
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<正>小学英语作业是课堂教学延伸和补充,也是我们教师衡量自己课堂教学效果的一种重要依据,更是小学生巩固运用已学英语知识的一种有效方法。为了激发学生学习英语的兴趣,使
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<正>小学英语作业是课堂教学延伸和补充,也是我们教师衡量自己课堂教学效果的一种重要依据,更是小学生巩固运用已学英语知识的一种有效方法。为了激发学生学习英语的兴趣,使他们获得积极的情感体验,形成自主学习能力,我们教师应该通过有意识的摸索,结合教学实践进行英语作业模式的创新和探索。一、英语作业的设计依据1.《英语课程标准》指出:课程目标必须面向全体学生,力争使每一个学生的英语素养都得到发展。因而我们的
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