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目前,我国十分重视青少年的教育问题,尤其是我国青少年的特殊教育.心智障碍儿童也属于现代教育中受教育的对象,据不完全统计,我国因某种原因造成智能障碍的人数约有1200万到2000万,人数众多,关于心智障碍青年教育以及教育后再就业等问题也是现代社会上一个热点话题.本文主要研究小学低段心智障碍的教育问题,通过拓印活动锻炼学生的能力.