【摘 要】
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针对现有课堂-实验教学模式下学生实践能力及自主学习能力不足的问题,文章提出将项目实践环节引入移动通信课程中,从深化课程教学目标、教学内容、教学方法和手段、课程考核
【基金项目】
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浙江省自然科学基金资助(LQ18F010005),杭州电子科技大学2019年高等教育教学改革研究项目资助(YBJG201965),浙江省教育厅科研项目资助(Y201738005)
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针对现有课堂-实验教学模式下学生实践能力及自主学习能力不足的问题,文章提出将项目实践环节引入移动通信课程中,从深化课程教学目标、教学内容、教学方法和手段、课程考核方式等方面提出具体的教学改革措施,构建以“课堂-实验-实践”三维一体教学模式为导向的教学体系。在该教学改革模式下,学生的实践能力及自主学习能力得到了较大提高。
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