普通高中物理新课程标准明确指出,在物理教学中要“突出物理学科特点,发挥实验在物理教学中的重要作用,在进行学生实验时,应该让学生在明确实验目的,理解实验原理的前提下独立操作实验,”根据这一要求,本文着重分析一下电学实验中控制电路两种连接方式的选择——滑动变阻器的分压式接法和限流式接法。