【摘 要】
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语文是工具性与人文性统一的学科,但现行的语文教育往往关注工具性而忽视了人文性,关注学生的分数而忽略了学生思想的提高。主要体现在阅读的地位尤其是小说阅读的地位被忽视
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语文是工具性与人文性统一的学科,但现行的语文教育往往关注工具性而忽视了人文性,关注学生的分数而忽略了学生思想的提高。主要体现在阅读的地位尤其是小说阅读的地位被忽视。因此,如何指导学生进行小说阅读,提高学生的阅读效率,进而提升学生的语文素养,是语文教学值得思考的地方。
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