【摘 要】
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<正>课堂教学是由一个个"教学细节"组成的。它可能是教师或者学生的一个词、一句话、一个表情、一次错误。教学细节看似平常,平常中蕴含智慧;看似简单,简单中孕育深刻。教师
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<正>课堂教学是由一个个"教学细节"组成的。它可能是教师或者学生的一个词、一句话、一个表情、一次错误。教学细节看似平常,平常中蕴含智慧;看似简单,简单中孕育深刻。教师只有关注教学细节,才能预约课堂中的那份精彩。一、预设细节张扬活力有些细节表面上看是信手拈来,即性所得,而实质上是匠心独运,蓄意安排。它的背后是一种理念,是一种思想。作为一种情境,"细节"是可以设计的。比如,根据教学的需要,或为了调动学生的积极性与主动性,或为了突破重难点,
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