【摘 要】
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目的使用微信公众号结合答题模式进行示教课程的教学效果及评价,进一步提高医学影像学教学质量。方法建立微信公众号并发布医学影像学课PPT、视频和根据授课重难点制作示教课
【基金项目】
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重庆医科大学校级科研资助项目(JY180332)。
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目的使用微信公众号结合答题模式进行示教课程的教学效果及评价,进一步提高医学影像学教学质量。方法建立微信公众号并发布医学影像学课PPT、视频和根据授课重难点制作示教课测试题,以班级为单位,将重庆医科大学2017级和2016级康复治疗学专业同学分为试验组和对照组,试验组71人采用微信公众号结合答题模式的信息化教学模式,对照组70人采用传统教学模式,分析两组学生教学后理论测试成绩差异有无统计学意义。结果试验组理论测试成绩及优秀成绩占比均高于对照组,差异具有统计学意义(P <0.05)。结论使用微信公众号结
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