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从某种程度上来说，学生的学习过程就是不断地发生错误和不断地纠正错误的一个过程。在这个过程中教师的责任之一就是要有能够预见学生所犯的错误的能力，这种能力来源与以前几届所教学生的总结，通过这种预见从而在我们教学过程中来把握知识的重点和突破知识的难点，达到与新课标相适应目的，就是在教学中争取到主动权，这是我们所应有的一种能力。有了这种能力我们就可以将学生的错误控制在最低。二就是及时地发现学生在知识掌握中的错误（一般情况就是通过批改作业，根据学校的要求，我们于是作了如何及时订正学生作业的小课题研究）并且尽早地纠正