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生物学科教师在开展作业设计时，必须要树立正确的认知，严格依照新课改的要求，切实将核心素养培育理念融入到作业设计中去，使作业充分发挥其效能，促进高中生物作业质量不断提升。
基于核心素养的高中生物作业设计策略
【摘 要】
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生物学科教师在开展作业设计时，必须要树立正确的认知，严格依照新课改的要求，切实将核心素养培育理念融入到作业设计中去，使作业充分发挥其效能，促进高中生物作业质量不断提升。
【机 构】
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海南省屯昌县屯昌中学
【出 处】
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新教育
【发表日期】
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2022年31期
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