【摘 要】
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盲校现实的教研活动中存在着组织难、开展难、收效难的困境,影响着教学研究功能的实现。寻找对策走出困境是当前盲校教学研究改革的重要课题。走出困境的出路在于以校本教研
【机 构】
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南京特殊教育职业技术学院 南京210012
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盲校现实的教研活动中存在着组织难、开展难、收效难的困境,影响着教学研究功能的实现。寻找对策走出困境是当前盲校教学研究改革的重要课题。走出困境的出路在于以校本教研为主导,重组组织、注重行动研究、活化教研方式,让盲校教研活动焕发出生命活力。
The reality of blind teaching school teaching activities exist in the organization difficult, difficult to carry out, difficult to accept difficulties, affecting the realization of teaching and research functions. Finding out of the predicament is an important issue in the current reform of teaching and research in blind schools. The way out of the dilemma lies in the school-based teaching and research-led restructuring of organizations, focusing on action research, activation of teaching and research methods, so blind school teaching and research activities radiate vitality.
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