健康教育工作是关系到学生健康成长，体现公民素质教育的重要内容。通过健康教育，提高健康文明素质和健康意识。完善学校健康教育课程设置，促进学校健康教育工作的开展，本着科学性、可行性原则，制定计划实施教学。
　　一、指导思想
　　坚持“健康第一”指导思想和“育人第一”的教育宗旨，切实贯彻“以人为本”的原则，提高学生健康水平培养学生的竞争意识和合作精神，全面提高学生的身体素质，促进学生身心全面和谐发展。
　　二、重点任务及工作措施
　　（一）开好小学生健康教育课。
　　遵循学生身心发展规律，做到有计划、有教师、有教材、有教案、有考核，有评价，确保开课率达到100%，保证健康教育的实践性与实效性。
　　1、开足课时。健康教育课时数，各年级每学期在少先队队课课程中安排2课时开健康教育课。
　　2、做好健康教育考核工作。认真做好健康教育考核评价工作，包括健康教育教学知识考核和日常健康教育行为考核两部分。
　　3、认真进行健康教育的学科渗透，要在各学科中有意识渗透健康教育知识。
　　4、建立健全学生健康档案。有学生形态、机能统计分析，有改进措施。
　　5、学生体检和综合体质测评。按学校日常健康体检指标对学生进行体检，生成学生健康档案和学生视力监测统一报表。进行体能测试，生成《学生体质健康标准》综合测评数据并上报数据库。
　　（二）加强健康教育的宣传教育工作。
　　1、学校要有固定的健康教育宣传阵地，利用红领巾广播站宣讲健康教育基础知识，利用红领巾板报办好健康教育专栏，主要内容：
　　（1）健康行为与生活方式：不随地吐痰，不乱丢果皮纸屑等垃圾；咳嗽、打喷嚏时遮掩口鼻；勤洗澡、勤换衣、勤洗头、勤剪指甲 不共用毛巾和牙刷等洗漱用品，不随地大小便，饭前便后要洗手；正确的洗手方法；正确的身体坐、立、行姿势，预防脊柱弯曲异常；正确的读写姿势；正确做眼保健操；每天早晚刷牙，饭后漱口；预防龋齿，适量饮水有益健康，每日适宜饮水量，提倡喝白开水；吃好早餐，一日三餐有规律；偏食、挑食对健康的影响；经常喝牛奶、食用豆类及豆制品有益生长发育和健康；经常开窗通气有利健康；文明如厕、自觉维护厕所卫生；知道蚊子、苍蝇、老鼠、蟑螂等会传播疾病。
　　（2）疾病预防：接种疫苗可以预防一些传染病。
　　（3）心理健康：日常生活中的礼貌用语，与同学友好相处技能。
　　（4）生长发育与青春期保健：生命孕育、成长基本知识，知道“我从哪里来”（5）安全应急与避险：常见的交通安全标志；行人应遵守的基本交通规则；乘车安全知识；不玩危险游戏，注意游戏安全；燃放鞭炮要注意安全；不玩火，使用电源要注意安全；使用文具、玩具要注意卫生安全；远离野生动物，不与宠物打闹；家养犬要注射疫苗；发生紧急情况，会拨打求助电话（医疗求助电话：120，火警电话：119，报警电话：110）。
　　2、定阅卫生健康报刊杂志，购买健康教育宣传资料。
　　3、利用校园广播宣传卫生和健康知识。
　　（三）开展多种形式的健康教育活动。
　　1、进行健康知识竞赛和健康实际操作能力竞赛。
　　2、利用主题班队会对学生进行健康行为习惯教育。
　　3、开展健康教育专题宣传讲座和健康知识竞赛。
　　4开展好一日三操。早操、课间操、眼睛保健操。
　　（四）做好常见病防治工作。
　　传染病（皮肤病、肠道传染病、肝炎、爱滋病）流行病、眼、耳、鼻、口、脊弯、肺病等。常见病防治是对常见病进行登记，跟踪，生成健康体检统计表。
　　把学生培养成为具有强健的体魄，丰富的科学文化知识，合格的社会主义事业新型人才。