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本文主要讨论因地制宜地巧设生活情境、结合动手操作、组织游戏和播放课件等形象化教学方式,化解应 用数学的抽象难题,使教师教的轻松,幼儿学得快乐.
巧用形象教学,化解应用题教学的难点
【摘 要】
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本文主要讨论因地制宜地巧设生活情境、结合动手操作、组织游戏和播放课件等形象化教学方式,化解应 用数学的抽象难题,使教师教的轻松,幼儿学得快乐.
【机 构】
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福建省龙岩市直机关幼儿园
【出 处】
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当代教育实践与教学研究（电子刊）
【发表日期】
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2015年7期
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