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文章认为高职《思想道德修养》课应通过改革教学方法、营造“思想道德修养”实践氛围等手段,注重加强实践环节,积极促进道德品质的“内化”从而提高高职生道德能力。
高职《思想道德修养》课教育实施之路的探索
【摘 要】
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文章认为高职《思想道德修养》课应通过改革教学方法、营造“思想道德修养”实践氛围等手段,注重加强实践环节,积极促进道德品质的“内化”从而提高高职生道德能力。
【机 构】
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福建水利电力职业技术学院福建永安366000
【出 处】
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太原城市职业技术学院学报
【发表日期】
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2004年6期
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