【摘 要】
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本研究通过课堂观察、问卷调查和半结构化访谈,结合实际教学,探究英语专业学生翻转课堂参与度以及影响学生参与度的因素,并提出提高翻转课堂学生参与度的有效措施及策略。
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本研究通过课堂观察、问卷调查和半结构化访谈,结合实际教学,探究英语专业学生翻转课堂参与度以及影响学生参与度的因素,并提出提高翻转课堂学生参与度的有效措施及策略。
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