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党的第十八次代表大会报告中提出：鼓励多渠道、多形式就业，促进创业带动就业。北京理工大学认真贯彻中央提出的要求，多年来采取多项有效措施，营造良好的创业氛围，大力加强创新创业教育，通过多种形式培养学生的创新创业意识和能力，提高学生的创业素质，目前已经取得阶段性成果。
厚积薄发，把创新创业教育纳入人才培养体系
作为一所以高水平、研究型为建设目标的大学，培养更多具有较强创新精神和较高创新能力的人才是一项义不容辞的责任。近年来，学校高度重视创新创业教育工作，深化实践教学改革，强化实践创新能力培养，将创新创业教育贯穿于人才培养的全过程。在培养大学生创新精神和提高实践创业能力方面采取了一系列措施，初步构建了协调统一的实践教学与创新创业能力培养体系。
在实践教学与创新创业能力培养相结合方面，一是学校整合校内外资源，建立了8个大学生创业基地。通过充分利用学校科技园、产业园、产学研基地和工程训练中心、重点实验室、实训中心等现有条件，逐步建立了软件学院大学生科技创新创业基地、大学生机械创新创业实践中心、电子信息创新创业实践基地、北京理工大学科技园大学生创业实训中心等校内外创业基地，用于帮助有创业意愿的大学生所组成的各类创业团队，如为大学生创业团队开辟了小面积的办公场地，免费为大学生团队办理工商注册、税务登记、法律咨询、高新技术企业认定、项目推介等，以创业项目组织形式开展创业实践、模拟创业、实际创业等，对提高大学生创业实践能力，积累自主创业经验，为大学生自主创业教育由理论向实践转化，培育出具有国防特色、技术创业的典型项目和成果起到了积极的作用。二是学校采取积极措施，加大力度促进高校教师和在校大学生的科技发明、专利、科研成果等转化为大学生创业项目。已经成功运营的北京理工雷科电子信息技术有限公司正是此类自主创业的典型代表之一。
优势互补，组建校企合作的大学生创业中心
2009年6月，学校与亚洲最大的人力资源外包服务商“易才集团”资源互补，校企合作，共同成立了“北京理工大学——易才大学生创业中心”，为学校大学生创业工作提供了组织保障。其职责是在大学生当中普及创业知识、实施创业教育、组织创业培训、开展创业研究。中心成立后，整合校内外各种资源，特别聘请了十余位优秀的企业家作为创业导师对大学生进行创业培训和创业辅导，使创业工作的开展有了良好的平台，对大学生创业起到了很好的推动作用，有效地促进了大学生成功创业。
北京理工大学——易才大学生创业中心成立后，开展了形式新颖、内容丰富的助创活动。2010年6月，学校与全国大学生学生信息咨询与就业指导中心、易才集团共同主办了“易梦想、易成就”全国大学生创业计划大赛；2011年10月，学校举办“易创计划——大学生创业人培养工程”启动仪式暨2011大学生创业人高峰论坛。计划用5年的时间，通过多种助创措施，帮助大学生创业人成长。“易创计划——大学生创业人培养工程”在2012年获批北京市教委“就业特色项目”。该项目从正式启动以来，已举办了“创业导师校园行”活动15场，“创业人大学堂”10场，“创业企业体验行”5场，此外，2012年6月举办了“易创计划·大学生创业人培养工程之创业大赛”1场，受到了大学生创业者的广泛好评。2012年11月，学校与北京市教委、中关村管委会、共青团北京市委联合举办了“创业名家进校园”活动，香港亚太第一卫视CEO高强与北理工学生共论“如何寻找创业机会”等话题。2012年12月，学校还举办了“易创计划之大学生创业项目咨询会”，易才集团CFO韩力、北京华汇通创业投资管理有限公司高级副总裁贾旭、资深创业指导专家苏玉为大学生们开展了创业企划指导、创业知识普及等活动。
精益求精，推进创业教育课程建设
在课程组织和理论保障方面，学校扎实开展创业教育课程建设工作，成立了“北京理工大学就业创业教育研究中心”，主要负责就业创业课程的开展，也为就业和创新创业提供了理论支持。
在课程设置方面，学校采取多种模式打造精品创业课程。学校每年利用校内教师资源开设“大学生创业基础”“科技创业”“大学生IT企业就业创业实践培训”等选修和必修课程共7门，举办创业教育讲座20场，参与学生2，000余人次。此外，创业中心聘请企业名家和行业精英开设了一系列精品课程和培训，包括创业理念、创业机会分析与选择、初创企业管理、业务拓展、财务管理与融资、团队管理以及国内外经济环境、政策分析等内容，按照“一流讲师、一流课程、一流培训效果”的标准进行课程设计，全面、深入地提升了大学生的创业能力和创业素质。
携手并进，建设高水平的创业教育师资队伍
当前，大学里的创业教育授课教师多是从事理论研究的专家学者，他们缺乏创业经历和实践，其教学内容和模式难以脱离理论传授，与具体的创业实践活动不能实现有效融合。为此，学校高度重视创业教育师资队伍建设。
在课程师资方面，学校已经形成了一支校内外结合、专兼职结合的实力雄厚的师资队伍。学校多次选派校内相关教师参加师资培训，目前已有10余位教师通过KAB创业讲师专业培训，46位教师获得国家中级职业指导师资格认证，4位教师获得国家高级职业指导师资格认证。另外，“北京理工大学——易才大学生创业中心”还聘请了华创资本董事长唐宁、饭统网创始人赵学琴、华威国际总经理罗文倩、华工创业投资总裁李娟等优秀企业家、成功创业者、技术创新专家和政府官员作为创业导师，讲授创业课程和创业培训，并积极开展创业教育研究和交流。他们已成为校内创业教育师资队伍的有力补充。
春华秋实，创业工作成效显著
日积月累，学校创业气氛日益浓厚，创业活动如火如荼，许多创业学子获得了创新创业类大赛的嘉奖。在2010年6月举办的第六届“挑战杯”首都大学生创业大赛中，学校取得了4金3银4铜的优异成绩，在参赛高校中名列榜首。在同年9月举办的第七届“挑战杯”中国大学生创业大赛中，学校3支创业团队荣获2银1铜的优异成绩。由于组织工作优秀，学校还被授予全国挑战杯“校级优秀组织奖”。在同年11月举行的“易梦想、易成就”全国大学生创业计划大赛决赛中，学校自动化学院学生“数据手套”项目拔得头筹。
在良好的创业教育、创业平台、创业氛围的影响下，部分学生毕业伊始便走上创业道路。例如，2008年软件学院毕业生陈志欢，创立了“北京君海安全与防务科技有限公司”，注册资本3，000万元；2010年管理与经济学院毕业生朱林俊，在校期间即成立了“上海靖博机电设备有限公司”，公司成立第一年签订合同累计超过2，000万元，当年实现盈利；2010年机电学院毕业生杨振磊，成立了“蒙源瑞景科技有限公司”，不到半年就盈利200万元；2011年设计与艺术学院毕业生龚江楠成立了“钱茂昌鸿商贸有限公司”；2012年设计与艺术学院毕业生包寒成立了“卓艺天承设计公司”。“北京理工大学—易才大学生创业中心”的合作伙伴，易才集团总裁李浩也是学校的毕业生。多年的努力，学校的创业工作结出了累累硕果。
在今后的发展中，学校将继续以大力开展创新创业教育、培养创新创业人才作为深化教育改革的重要内容，积极构建创业教育的教学体系、平台体系和保障体系，形成以课堂教学为基础、基地平台为支撑、制度创新为保障的创业人才培养模式，真正增强毕业生就业的核心竞争力，形成学业、就业、创业三位一体的良好格局。
（作者单位：北京理工大学招生就业工作处 ）
[责任编辑：李艺英]
厚积薄发，把创新创业教育纳入人才培养体系
作为一所以高水平、研究型为建设目标的大学，培养更多具有较强创新精神和较高创新能力的人才是一项义不容辞的责任。近年来，学校高度重视创新创业教育工作，深化实践教学改革，强化实践创新能力培养，将创新创业教育贯穿于人才培养的全过程。在培养大学生创新精神和提高实践创业能力方面采取了一系列措施，初步构建了协调统一的实践教学与创新创业能力培养体系。
在实践教学与创新创业能力培养相结合方面，一是学校整合校内外资源，建立了8个大学生创业基地。通过充分利用学校科技园、产业园、产学研基地和工程训练中心、重点实验室、实训中心等现有条件，逐步建立了软件学院大学生科技创新创业基地、大学生机械创新创业实践中心、电子信息创新创业实践基地、北京理工大学科技园大学生创业实训中心等校内外创业基地，用于帮助有创业意愿的大学生所组成的各类创业团队，如为大学生创业团队开辟了小面积的办公场地，免费为大学生团队办理工商注册、税务登记、法律咨询、高新技术企业认定、项目推介等，以创业项目组织形式开展创业实践、模拟创业、实际创业等，对提高大学生创业实践能力，积累自主创业经验，为大学生自主创业教育由理论向实践转化，培育出具有国防特色、技术创业的典型项目和成果起到了积极的作用。二是学校采取积极措施，加大力度促进高校教师和在校大学生的科技发明、专利、科研成果等转化为大学生创业项目。已经成功运营的北京理工雷科电子信息技术有限公司正是此类自主创业的典型代表之一。
优势互补，组建校企合作的大学生创业中心
2009年6月，学校与亚洲最大的人力资源外包服务商“易才集团”资源互补，校企合作，共同成立了“北京理工大学——易才大学生创业中心”，为学校大学生创业工作提供了组织保障。其职责是在大学生当中普及创业知识、实施创业教育、组织创业培训、开展创业研究。中心成立后，整合校内外各种资源，特别聘请了十余位优秀的企业家作为创业导师对大学生进行创业培训和创业辅导，使创业工作的开展有了良好的平台，对大学生创业起到了很好的推动作用，有效地促进了大学生成功创业。
北京理工大学——易才大学生创业中心成立后，开展了形式新颖、内容丰富的助创活动。2010年6月，学校与全国大学生学生信息咨询与就业指导中心、易才集团共同主办了“易梦想、易成就”全国大学生创业计划大赛；2011年10月，学校举办“易创计划——大学生创业人培养工程”启动仪式暨2011大学生创业人高峰论坛。计划用5年的时间，通过多种助创措施，帮助大学生创业人成长。“易创计划——大学生创业人培养工程”在2012年获批北京市教委“就业特色项目”。该项目从正式启动以来，已举办了“创业导师校园行”活动15场，“创业人大学堂”10场，“创业企业体验行”5场，此外，2012年6月举办了“易创计划·大学生创业人培养工程之创业大赛”1场，受到了大学生创业者的广泛好评。2012年11月，学校与北京市教委、中关村管委会、共青团北京市委联合举办了“创业名家进校园”活动，香港亚太第一卫视CEO高强与北理工学生共论“如何寻找创业机会”等话题。2012年12月，学校还举办了“易创计划之大学生创业项目咨询会”，易才集团CFO韩力、北京华汇通创业投资管理有限公司高级副总裁贾旭、资深创业指导专家苏玉为大学生们开展了创业企划指导、创业知识普及等活动。
精益求精，推进创业教育课程建设
在课程组织和理论保障方面，学校扎实开展创业教育课程建设工作，成立了“北京理工大学就业创业教育研究中心”，主要负责就业创业课程的开展，也为就业和创新创业提供了理论支持。
在课程设置方面，学校采取多种模式打造精品创业课程。学校每年利用校内教师资源开设“大学生创业基础”“科技创业”“大学生IT企业就业创业实践培训”等选修和必修课程共7门，举办创业教育讲座20场，参与学生2，000余人次。此外，创业中心聘请企业名家和行业精英开设了一系列精品课程和培训，包括创业理念、创业机会分析与选择、初创企业管理、业务拓展、财务管理与融资、团队管理以及国内外经济环境、政策分析等内容，按照“一流讲师、一流课程、一流培训效果”的标准进行课程设计，全面、深入地提升了大学生的创业能力和创业素质。
携手并进，建设高水平的创业教育师资队伍
当前，大学里的创业教育授课教师多是从事理论研究的专家学者，他们缺乏创业经历和实践，其教学内容和模式难以脱离理论传授，与具体的创业实践活动不能实现有效融合。为此，学校高度重视创业教育师资队伍建设。
在课程师资方面，学校已经形成了一支校内外结合、专兼职结合的实力雄厚的师资队伍。学校多次选派校内相关教师参加师资培训，目前已有10余位教师通过KAB创业讲师专业培训，46位教师获得国家中级职业指导师资格认证，4位教师获得国家高级职业指导师资格认证。另外，“北京理工大学——易才大学生创业中心”还聘请了华创资本董事长唐宁、饭统网创始人赵学琴、华威国际总经理罗文倩、华工创业投资总裁李娟等优秀企业家、成功创业者、技术创新专家和政府官员作为创业导师，讲授创业课程和创业培训，并积极开展创业教育研究和交流。他们已成为校内创业教育师资队伍的有力补充。
春华秋实，创业工作成效显著
日积月累，学校创业气氛日益浓厚，创业活动如火如荼，许多创业学子获得了创新创业类大赛的嘉奖。在2010年6月举办的第六届“挑战杯”首都大学生创业大赛中，学校取得了4金3银4铜的优异成绩，在参赛高校中名列榜首。在同年9月举办的第七届“挑战杯”中国大学生创业大赛中，学校3支创业团队荣获2银1铜的优异成绩。由于组织工作优秀，学校还被授予全国挑战杯“校级优秀组织奖”。在同年11月举行的“易梦想、易成就”全国大学生创业计划大赛决赛中，学校自动化学院学生“数据手套”项目拔得头筹。
在良好的创业教育、创业平台、创业氛围的影响下，部分学生毕业伊始便走上创业道路。例如，2008年软件学院毕业生陈志欢，创立了“北京君海安全与防务科技有限公司”，注册资本3，000万元；2010年管理与经济学院毕业生朱林俊，在校期间即成立了“上海靖博机电设备有限公司”，公司成立第一年签订合同累计超过2，000万元，当年实现盈利；2010年机电学院毕业生杨振磊，成立了“蒙源瑞景科技有限公司”，不到半年就盈利200万元；2011年设计与艺术学院毕业生龚江楠成立了“钱茂昌鸿商贸有限公司”；2012年设计与艺术学院毕业生包寒成立了“卓艺天承设计公司”。“北京理工大学—易才大学生创业中心”的合作伙伴，易才集团总裁李浩也是学校的毕业生。多年的努力，学校的创业工作结出了累累硕果。
在今后的发展中，学校将继续以大力开展创新创业教育、培养创新创业人才作为深化教育改革的重要内容，积极构建创业教育的教学体系、平台体系和保障体系，形成以课堂教学为基础、基地平台为支撑、制度创新为保障的创业人才培养模式，真正增强毕业生就业的核心竞争力，形成学业、就业、创业三位一体的良好格局。
（作者单位：北京理工大学招生就业工作处 ）
[责任编辑：李艺英]