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高职院校教师的教学能力直接影响着人才培养活动的效果,研究教师教学能力的内涵及教师教学能力培养存在的问题,分析教师教学能力培养问题产生的原因,设计了教师教学能力提升策略,并在柳州职业技术学院开展实践,优化培养途径,提高教师教学水平,促进人才培养目标的达成。
高职院校教师教学能力提升策略研究与实践——以柳州职业技术学院为例
【摘 要】
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高职院校教师的教学能力直接影响着人才培养活动的效果,研究教师教学能力的内涵及教师教学能力培养存在的问题,分析教师教学能力培养问题产生的原因,设计了教师教学能力提升
【机 构】
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柳州职业技术学院教务与实训管理处
【出 处】
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高教学刊
【发表日期】
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2019年18期
【基金项目】
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