【摘 要】
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摘要：初中学生所处的年龄阶段较为特殊，属于人格塑造期。初中语文教学不仅能使学生学到优秀的文化，提升文采及诗词歌赋水平，还能很好地塑造学生的人格，培养正确的三观、健康的人格
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摘要：初中学生所处的年龄阶段较为特殊，属于人格塑造期。初中语文教学不仅能使学生学到优秀的文化，提升文采及诗词歌赋水平，还能很好地塑造学生的人格，培养正确的三观、健康的人格和积极向上的心态，使他们对祖国的文化更了解、更热爱。时代的发展，现代科学技术的进步，为初中语文教学提供了另一种思路。多媒体技术是现在学校常用的先进教学手段，在初中语文教学中起到了较好的作用，有效提高了教学质量。本文简单分析了多媒体技术在初中语文教学中的意义，并阐述了几点应用方法，期待与各位同仁一起探讨，共同提高。
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