先学后教模式在疫情背景下数学课堂中的有效应用研究

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在当前的疫情背景下,学生无法去学校上课,对于初中数学教师来讲,如何提升网络授课模式的教学效率已经成为了眼下的最大难题.而先学后教模式强调预习和正式课堂的有效结合,将对知识的基本熟悉放在了课前,而最大化了学生在课堂上的收获,与疫情期间网课教学的模式不谋而合,是保障疫情期间学生学习情况的良好选择.本文通过对先学后教模式的探讨,结合疫情期间的特殊教学情况提出几点具体的教学策略,希望能给广大教师以帮助.
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