【摘 要】
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以某高校2004级学生的教学研究为范例,通过系统的教学实验后,用测试、问卷调查、课堂观察等方式,了解教学情况,并对得到的相关数据、资料进行分析。结果证明,大学英语大班网
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以某高校2004级学生的教学研究为范例,通过系统的教学实验后,用测试、问卷调查、课堂观察等方式,了解教学情况,并对得到的相关数据、资料进行分析。结果证明,大学英语大班网络教学有利于激发学生的学习积极性,提高学习效率和质量,特别是听说能力;促进学生自主学习能力,学习同伴之间的合作学习得到加强,有利于学生培养良好的学习习惯和团队精神。
Taking the teaching and research of 2004 college students in a certain university as an example, through the systematic teaching experiment, we can know the teaching situation by means of testing, questionnaire and classroom observation, and analyze the related data and data. The results show that college English teaching in large classes is conducive to stimulate students ’enthusiasm for learning, improve the efficiency and quality of learning, especially listening and speaking ability; to promote students’ ability to learn independently, to strengthen cooperative learning among peers, is conducive to students to develop good Study habits and teamwork.
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