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随着新课改的提出，小学数学教学改革也迫在眉睫，需要教师不断调整和改进教学手段。为满足新课改要求，教师需转变教学观念，树立现代化教学理念，提高对培养学生学科核心素养的重视，加强学生学科技能水平，提高学生学科综合能力。小学阶段的教学主要以引导学生学习为主要内容，对学生学习习惯进行良好培养。基于此，教师需要立足这一前提，改进教学方法，结合生活情境教学，优化教学质量。