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现我国初中数学教学与本科院校大有不同,拥有着明显的特殊之处,其中出现的“徽课”对初中的数学教学有着实质性的提高和新颖的教学理念。凡事利弊相依,对于“徽课”的运用,数学教师们需要对课堂上的实际探索和课堂后的自我学习去运用不一样的教学策略,才能更好的起到最佳作用。
微课在初中数学教学中的开发与应用
【摘 要】
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现我国初中数学教学与本科院校大有不同,拥有着明显的特殊之处,其中出现的“徽课”对初中的数学教学有着实质性的提高和新颖的教学理念。凡事利弊相依,对于“徽课”的运用,数
【机 构】
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昔阳县示范初级中学校
【出 处】
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信息周刊
【发表日期】
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2018年26期
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