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“得语文者得天下. ”而语文学科中课外阅读举足轻重,课外阅读能力直接影响学生的思维能力,而思维能力决定学生的语文素养.作为农村小学的一名教师,应该积极开展课外阅读相关的活动,努力提升学生的阅读能力.因此,和几位有经验的老教师共同组成课题实验小组,对农村小学生语文课外阅读的有效性策略方面进行实验研究.