从“卤代烃”的教学谈构建有效课堂的策略

来源 :中学化学教学参考 | 被引量 : 0次 | 上传用户:skykight
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构建有效课堂,需要我们在钻研教材的基础上,确定学习起点,从学生的最近发展区展开教学,凸现学科特点,突出最有价值的知识,注重知识间的联系,帮助学生形成坚固的认知结构。 Building an effective classroom, we need to study the basis of the text, to determine the starting point for learning, from the student’s recent development zone to start teaching, highlighting the characteristics of the discipline, highlighting the most valuable knowledge, focusing on the connection between the knowledge to help students form a strong cognitive structure.
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唐宋,是古典诗词最为灿烂辉煌的时期。在唐宋纷繁的诗词意象中,让人涵咏不尽的是多姿多态的“雨”意象群。打开唐宋诗词作品,到处听得到沙沙雨声。杜甫诗中“雨”意象出现了246次;李商隐也是写雨高手,诗中有关“雨”的意象出现了73次;柳永也对雨有所偏爱,作品中通过雨的意象运用,从而营造出万千情愁的手法不下15处。真可谓雨意信手拈来,秀外慧中、以柔为美的民族个性被融贯在纤柔的境界之中。