学校自主管理权与学生受教育权之冲突

来源 :安庆师范学院学报:社会科学版 | 被引量 : 0次 | 上传用户:jiajia0321
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
学校自主管理权与学生受教育权冲突:学校自主管理权的缺位、异变、滥用,使学生受教育权遭到践踏、遭遇不公,直接侵害了学生受教育权。匀衡学校自主管理权与学生受教育权,必须坚持科学发展观,实现教育领域之和谐;树立法治精神,依法治教,以人为本,正确处理学校自主管理权与学生受教育权的关系。
其他文献
构建实践教学体系是职业教育特点的需要,是人才培养目标的需要,是实践教学自身的需要。实践教学体系的构建需要师资设备的配套,需要教学计划、教学大纲、课程设置的融合,需要考核
汉乐府长诗《孔雀东南飞》与安徽潜山之缘最深:诗序中的汉末庐江郡治即今潜山县;明代以后又出现了以“小吏”港为代表与此诗内容相关的地名和故事传说.
研究性学习是近年来国际教育界认可并普遍实施的一种新型学习模式。从宏观上看,研究性学习泛指学生主动探究的学习活动,它是一种学习的理念、策略、方法,适用于学生对所有学科的
农作物获得高产与优质不仅要依赖于品种遗传基础与栽培环境的优良,同时也要依赖于优质的种子,一个优良品种种性必须以种子质量的合格为保证.生产实践已证明,即使品种优良和栽
鲁棉研19号是山东棉花研究中心与中国农科院生物技术研究所合作育成的特早熟短季抗虫棉新品种, 2003年 4月通过河南省审定, 2005年 3月通过山东省审定.根据鲁棉研 19号的生育
1 泰玉十一号 由泰安市农星种业有限公司于1998年组配而成,具有自主知识产权。该品种及亲本自交系申请了国家新品种保护,取得了品种权。2006年4月同时通过了山东及河南两省农作
如果将公司的人力和可见的实力比喻为硬件的话,那么就可以把企业文化说成是软件.企业文化是游离于硬件之外又信手拈来的软环境,是整个企业的意识形态和下意识的具体体现,是一
立秋之后是生姜追肥的大好时节,试验表明,采取“三配合”的方法配料,可使生姜增产20%~30%。其具体方法如下:
【正】 目前,许多人认为,财政收入占国民收入的比重下降,以及中央财政收入占整个财政收入的比重下降是我国现阶段财政收支常态失衡的重要原因,因此提高这两个比重是解决财政
鲁宁202是济宁市农科院玉米研究所利用自交系Lx9801为母本,自选系N13为父本于2000年杂交育成的中早熟玉米杂交种。自交系Lx9801引自山东省农科院玉米研究所,N13为本院1992年冬