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当前,创新教育的设计与实施已成为高中需要思考的重要命题。复旦附中从课程设计、管理制度、队伍建设、资源整合等方面,努力探索科技创新教育实践,形成了较为完善的课程体系。
高中生科技创新素养培育的课程体系构建与实践
【摘 要】
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当前,创新教育的设计与实施已成为高中需要思考的重要命题。复旦附中从课程设计、管理制度、队伍建设、资源整合等方面,努力探索科技创新教育实践,形成了较为完善的课程体系
【机 构】
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复旦大学附属中学
【出 处】
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新教育（海南）
【发表日期】
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2017年32期
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