小学语文教学中渗透德育的思考

来源 :中华少年 | 被引量 : 0次 | 上传用户:jiangur2
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
在我国的《小学语文教学大纲》当中明确的提出思想品德教育的重要性。小学语文是教育基础内容,通过语文的学习能让学生掌握基本的语言表达能力和知识能力。而将德育教育融入到语文教学当中,则能促使学生在学习文化知识的同时也得到相应的文化素养和道德品质的提升,这对学生未来发展来说是相当重要的。本文主要对小学语文教学中渗透德育的相关内容进行了分析,希望为小学的语文教学开展和德育教育的实施提供一些有益帮助。 In our “primary school Chinese syllabus” which explicitly put forward the importance of ideological and moral education. Primary language is the basic content of education, through language learning allows students to master the basic language skills and knowledge. The integration of moral education into Chinese teaching can promote students to acquire cultural knowledge and moral quality while learning cultural knowledge, which is very important for the future development of students. This article mainly analyzes the related contents of infiltrating moral education in Chinese teaching in primary school, and hopes to provide some useful help for Chinese teaching in primary schools and the implementation of moral education.
其他文献
新的IE7浏览器加入了多标签页浏览功能,如果不想升级IE,又想在老IE中使用多标签页浏览功能,有没有什么好的办法呢? The new IE7 browser to join the multi-tab browsing, i
经省招生委员会审定,2014年我省成人高校招生各层次、各科类录取控制分数线和录取相关工作已确定,现公布如下:一、各层次、各科类录取控制分数线层次科类分数线备注专升本文
典籍中关于老子的职官,有“守藏史”、“柱下史”二说。实际上它们的内涵并不一致。“柱下史”为柱下御史的省称,乃秦汉御史属官,其主要职掌为纠察监督,并非守藏档案图书。由
建立了拖缆火箭和绳索的运动方程,并进行求解,为拖缆火箭的弹道设计提供了参考依据。 The equations of motion of the towed ropes and ropes are established and solved, w
随着国家实施新课程的改革,各个学科的教学目标和教学方法都发生了变化。同样,为了落实新课程改革的要求,对小学语文教学目标和教学方法也有了新的要求,本文通过探究新课程改
充分整合地方课程资源,利用好教材、课堂、文物古迹和传统文化、民俗风情以及校园环境,通过活动,切实提升学生的人文素养。 Fully integrate the local curriculum resource
例题是把知识、技能、思想和方法联系起来的一条纽带。知识的价值、技能的操作、思想与方法的作用都是通过例题来体现的,例题的讲解与示范是教学中传授知识,培养技能必不可少
本文以《弟子规》、《三字经》、《大学》、《论语》、唐诗宋词等为诵读内容,以经典思想指导学生的行为、美化学生的心灵,以经典文化打造校园文化,让儿童在心灵最纯净、记忆
该文建立了随机弹道系统的数字仿真模型,给出了仿真模型中随机数发生器的统计性质与随机弹道系统中随机过程的统计性质之间的关系,使所选择的随机数发生器的统计特性真实地反映
【摘要】在小学教育中,班主任担任着非常重要的职务,不仅要管理学生的学习情况、班级建设情况,还要维持班级秩序、解决学生存在的各种问题,以促进小学生健康成长。因此,培养小学生正确的学生观,是小学班主任教学管理中的重要内容之一,需要与小学生的学习情况、特点等结合在一起,才能更好的促进小学生各方面能力不断提高。本文就小学生的主要特点进行阐述,对当前小学班主任教学管理的现状进行分析,提出学生观在小学班主任教