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推行新课改以来．数学科中的“数学与文化”学习被提高到一个前所未有的水平要实现数学教学与数学文化的高度融合，必须注重积累，提高技巧．循序渐进，多方位、多角度、多层次的实施数学文化教学。由于数学课堂是数学教学的主要载体，下面我就结合自己的教学实践谈谈在数学课堂中融入数学文化的一些措施与看法。
在数学课堂中融入数学文化之我见
【摘 要】
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推行新课改以来．数学科中的“数学与文化”学习被提高到一个前所未有的水平要实现数学教学与数学文化的高度融合，必须注重积累，提高技巧．循序渐进，多方位、多角度、多层次的实施数
【机 构】
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湖南省邵阳市洞口县古楼八一学校
【出 处】
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教师
【发表日期】
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2010年13期
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