【摘 要】
：
美洲国家足球发展一直以来都代表着世界的最高水平,随着现代足球的快速发展,比赛中的节奏越来越快,对于球队快速进攻的要求越来越高.2019年美洲杯比赛八强阶段比赛尤为精彩,八支球队在快速进攻方面也有着出色的表现,南美洲足球与欧洲足球风格不同,比赛中快速进攻的特征也不同,目前对于美洲杯比赛以及快速进攻的研究还比较少,本文通过用文献资料法、录像分析法、数理统计法对2019年美洲杯足球赛八强阶段球队的4场比赛进行调查研究,总结南美洲球队快速进攻的特征以及差别,希望能使我国各个足球对在训练中能够得到借鉴,在比赛中快速
【机 构】
：
北京体育大学中国足球运动学院,北京 100084
论文部分内容阅读
美洲国家足球发展一直以来都代表着世界的最高水平,随着现代足球的快速发展,比赛中的节奏越来越快,对于球队快速进攻的要求越来越高.2019年美洲杯比赛八强阶段比赛尤为精彩,八支球队在快速进攻方面也有着出色的表现,南美洲足球与欧洲足球风格不同,比赛中快速进攻的特征也不同,目前对于美洲杯比赛以及快速进攻的研究还比较少,本文通过用文献资料法、录像分析法、数理统计法对2019年美洲杯足球赛八强阶段球队的4场比赛进行调查研究,总结南美洲球队快速进攻的特征以及差别,希望能使我国各个足球对在训练中能够得到借鉴,在比赛中快速进攻能够更好的发挥.
其他文献
Alice陈发起的“正向艺术研究会”成立于2018年,“正向艺术研究会”的首个非营利项目“露台计划之淮海中路1431号”自2020年6月起实施,目前已经进行了六期,同时举办了六期“露台聊聊”.与“正向艺术研究会”项目相关,Alice陈还创作了一份合约系列作品《最重要的事之和正艺会Alice陈有约》以及一份感谢信系列作品《一封感谢信》.若问Alice陈做这一切的初心,她的回答是:“研究、实践和推广能够为人类和社会带来正向推进力的艺术.”“如果能邀请艺术家结合这个露台来进行创作,会不会出现很有意思的作品?这就
20世纪以来,人类社会的巨大变革是以计算机、互联网为代表的数字技术的日新月异.它不仅在科学技术领域引起了革命性的变化,而且深深影响了当代人类的生产生活方式.数字技术的发展首先改写了艺术家对公共艺术的认识,带来了艺术家观念的多元化.
“新海派与未来美术教育发展”论坛围绕着中国高等美术教育的发展之路展开业内的研讨.上海大学上海美术学院名誉院长冯远、上海美术学院院长曾成钢、清华大学美术学院院长鲁晓波、南京艺术学院院长刘伟冬、上海美术学院教授潘耀昌、上海书画出版社原社长卢甫圣、中央美术学院教授殷双喜、中国美术学院教授杭间、上海美术学院副院长陈青参加了论坛,论坛由上海美术学院副院长李超、深圳雕塑院院长孙振华主持.
2017年12月国务院办公厅发布了“关于深化产教融合的若干意见”,“意见”明确指出产教融合的推进与实现,要在创新理念下切实的建立起人才、教育和产业之间的链接,实现人力资源质量的全面提升.在国家大力推动产教融合的背景下,通过研究体育专业应用型人才培养模式来探索校企协同育人的具体举措,走出一条“产教融合,培养应用型人才”的人才培养之路.本文将基于新时代对体育应用型人才体育服务要求的背景分析,对深化产教融合、培养应用型体育人才的校企协同育人之路提出一些建议.
本研究主要运用文献资料法、逻辑分析法对乡愁与民俗节庆体育概念进行辨析,并分析了乡愁体育兴起的原因,主要包括:国家利好政策的出台、乡村振兴的实际需要、内在情感的需求、体质健康的下滑.
运用文献资料与逻辑分析相结合的研究方法,对民间冰雪游戏项目融入北方高校体育教学进行实践与思考,以期为北方高校冬季体育课程的开展提供一定的借鉴与思考.研究认为,北方冰雪游戏众多,有诸多可以融入到高校体育教学之中.在高校体育教学融入的过程中,则需要把握“传承性”“适应性”与“灵活性”等基本原则,使其服务于体育教学之中.
本研究采用文献资料、逻辑分析等方法,对民族传统体育在多民族聚居区高校发展传承的困境与策略进行研究与分析.受现代体育、竞技体育以及运动场地限制等因素的影响,多民族聚居区高校在民族传统体育的发展上面临诸多困境,针对系统研究,拟给出以下策略:要求多民族聚居区的高校在民族传统体育的发展中;优化高校体育课程资源;加大民族传统体育运动在校园的宣传力度;在尊重民族传统文化差异的同时筑牢共同体意识;重视民族传统体育的人才的培养,旨在更好地促进多民族聚居区高校体育教学和民族传统体育的传承提供理论借鉴.
风格和变化rn艺术当代(以下简称“艺”):你的创作一直很多样,包括绘画、影像、装置作品,似乎没有定式,并不痴迷于材质、色彩、线条.你认为你创作中恒定的东西是什么?rn于艾君(以下简称“于”):我一直想努力挣脱惯性,这与我的性格和对艺术的理解有关.恒定的东西肯定也一直在,无论怎样,每个人多年的劳动还是呈现出来一种带有个人方法和气味的面貌.也可以说,恒定的东西就是借由作品阐发的问题和个人生活经历而产生并带到工作中的对“风格”的不断认定.比如我虽然多借助绘画,但我把它整体地放置于行为的方式和资源来使用,比如素描
运用观看比赛录像分析的方法对第21届世界杯足球赛决赛阶段队法国队后场区域主要防守技术进行分析.结果表明,后场中路的防守是球队关注的重点,在平时的足球训练中,应该多结合比赛去练习防守技术;在后场防守中,断球技术运用最多,其成功率要比运用抢球技术的成功率高;在后场防守中,很少运用铲球技术,其大部分运用在后场边路区域;在运用防守技术时,应该注意结合对手的实际状况,提高防守的合理性和效率.
《教育部关于全面提高高等教育质量的若干意见》明确提出教学中需要不断创新教学方法,积极运用启发式、参与式、探究式等教学方式,提高教育创新能力,培养高素质创新人才.2015年3月5日李克强总理在政府工作报告中,也明确制定“互联网+”行动计划,强调教育领充分运用互联网等技术,达到全面提升教育质量的目的.高校体育作为教学内容的重要组成部分,应用“互联网+”相关技术,探索教育改革与创新路径,可助力高校体育教育质量全面提升.