【摘 要】
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中国高职院校旨在培养社会所需的技能型和应用型人才，就当前高职课程教学而言，普遍存在教学内容相对滞后、缺乏个性化及师生沟通不流畅的问题。随着网络技术及信息技术的迅猛发展，各种新型的信息化教学手段使得移动学习成为可能，其中微信公众平台的普及可成为高职移动教学的有效手段之一。将课程资源筛选设计成适用于微信公众平台的模块，在教师对平台的监督管理下，帮助引导学生完成自主的学习，并实时顺畅地与教师进行沟通交流
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中国高职院校旨在培养社会所需的技能型和应用型人才，就当前高职课程教学而言，普遍存在教学内容相对滞后、缺乏个性化及师生沟通不流畅的问题。随着网络技术及信息技术的迅猛发展，各种新型的信息化教学手段使得移动学习成为可能，其中微信公众平台的普及可成为高职移动教学的有效手段之一。将课程资源筛选设计成适用于微信公众平台的模块，在教师对平台的监督管理下，帮助引导学生完成自主的学习，并实时顺畅地与教师进行沟通交流。
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