对小学语文作文“人文性”教学进行思考

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在小学语文教学中,作文教学的改革一直以来都是小学语文教学工作者特别关注的问题,从当前来看,尽管小学作文改革呈现出百花争艳、千帆竞逐的景象,但是,长期以来受传统思维方式及传统中庸文化的影响,在小学语文改革中,依旧不能摆脱一种程式化、标准化、模式化的作文模式,在作文教学改革中,笔者认为作文中最重要的对人文性的思考一直处于被忽略状态,作文教学一直以来都陷入了“以文为本”的误区,本文中笔者针对这一现象展开思考。 In primary school Chinese teaching, the reform of composition teaching has always been the primary concern of Chinese teaching workers. From the present point of view, although the primary school composition reform shows a spectacular picture of contests of flowers and thousands of sails, for a long time, The traditional mode of thinking and the influence of the traditional moderation culture, still can not get rid of a stylized, standardized and modeled mode of composition in the reform of primary school Chinese. In the teaching reform of composition, the author thinks that the most important thinking of humanity in composition Has been in a neglected state, writing teaching has always been caught in the “text-based” misunderstanding, the author of this article to think about this phenomenon.
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