【摘 要】
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Web2.0网络环境支撑的行动导向式高职人才培养模式充分发挥了Web2.0网络环境以及行动导向教学的优势,是高职类专业人才培养模式改革的有效途径。文章基于Web2.0教学环境与行
【基金项目】
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2014年广东省高等职业技术教育研究会一般课题“基于行动导向教学策略的高职多媒体技术人才培养模式研究”(项目编号:GDGZ14Y162);2014年广东省教育研究院教育研究课题“行动导向教学策略在高职计算机多媒体技术专业课程中的应用研究”(项目编号:GDJY-2014-B-b170);2015年广东省外语艺术职业学院专项课题“基于行动导向教学策略的‘教、学、测’一体化自主学习平台的实践与探索—
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Web2.0网络环境支撑的行动导向式高职人才培养模式充分发挥了Web2.0网络环境以及行动导向教学的优势,是高职类专业人才培养模式改革的有效途径。文章基于Web2.0教学环境与行动导向教学模式的有效结合,探讨Web2.0环境支撑的行动导向人才培养模式构建,以期推进专业课程教学模式改革,努力打造具有示范作用的特色专业。
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