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在一次私董会上,我给大家讲了三个概念:自污、示弱、看淡.rn这三件事,看上去都是把自己踩在地板上摩擦.凭什么,有必要吗?rn自污rn我在朋友圈里、微博上从来不维护自己所谓“高大上”的形象,而是经常用小龙虾、丑照、段子手来自黑,为什么?
心态高过云端,r姿态埋入地底
【摘 要】
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在一次私董会上,我给大家讲了三个概念:自污、示弱、看淡.rn这三件事,看上去都是把自己踩在地板上摩擦.凭什么,有必要吗?rn自污rn我在朋友圈里、微博上从来不维护自己所谓“高大上”的形象,而是经常用小龙虾、丑照、段子手来自黑,为什么?
【出 处】
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意林杂志
【发表日期】
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2022年5期
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以知识为核心转为以素养为核心的语文教学改革在如火如荼地进行,语文教师要准确把握语文课堂教学的变化和思路,在课堂教学指导过程中将核心素养放在优先发展的位置上,从传统教授知识、灌输知识的模式中脱离出来,转为以培养学生语文能力、兴趣、主动性为主的方式,教师必须要做好教学方法的创新,提升语文课堂教学质量.因为核心素养对于初中阶段的学生来讲是很重要的,所以教师要不断探究核心素养下初中语文的教学方法.文章主要探讨核心素养背景下初中语文教学方法,希望对提升学生学习能力有一些帮助.
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记不清上一次搬家是什么时候,在我的印象里,我北京的一些朋友们根本不介意搬家,反正房子是租来的.遥想张爱玲晚年时在美国,传因跳蚤肆虐和被记者骚扰等问题,频繁搬家,她这么做大抵是需要安全感,不至于在无人照顾的情况下愈加敏感失措.而我选择和已经厌倦了漂泊的乡人一样安土重迁,在一个公寓住数年之久,也是为了某种“安全感”.
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写作教学是语文教学中重要的一环,对提升学生的核心素养起着至关重要的作用.但目前的中学语文教学因为知识点繁杂、所考内容零散,很多一线语文教师认为,与其费心费力研究写作教学而徒劳无功,不如多讲讲阅读理解,多背背语文基础,以提高学生语文成绩,所以从思想上没有引起足够的重视,方法上也很少采用系统化的指导,无法满足学生在写作方法指导和思维训练上的需求.文章针对初中语文写作教学的现状,结合理论学习与教学实践,进行主题型序列化写作教学的研究.
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