【摘 要】
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在今天新媒体时代,小学生所接受社会信息资源的获取方式已经更加具有多样化特征和变得灵活便捷,学生之间的社会思想交流和交际行为方式发生出了极其巨大的变化。小学班主任应注意适应学生班级内部管理及理念快速变化时的管理需要,结合培养学生们的社会实际问题思维意识和良好行为,积极帮助引导低年级学生的自主快乐的学习、健康向上成长。
【机 构】
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浙江省丽水市老竹民族学校 浙江 丽水 323000
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在今天新媒体时代,小学生所接受社会信息资源的获取方式已经更加具有多样化特征和变得灵活便捷,学生之间的社会思想交流和交际行为方式发生出了极其巨大的变化。小学班主任应注意适应学生班级内部管理及理念快速变化时的管理需要,结合培养学生们的社会实际问题思维意识和良好行为,积极帮助引导低年级学生的自主快乐的学习、健康向上成长。
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