【摘 要】
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一、背景条件:在传统的英语教学中,英语教师只注重对语音、语法、词汇、修辞这四个方面进行教学.从而忽视了对学生灌输西方文化,以及中西文化差异对交际所引起的问题,因此,在
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一、背景条件:在传统的英语教学中,英语教师只注重对语音、语法、词汇、修辞这四个方面进行教学.从而忽视了对学生灌输西方文化,以及中西文化差异对交际所引起的问题,因此,在英语教学中常常碰到这样的情况,在一些既没有生词也没有复杂语法结构的听力或阅读材料中,学生往往听不懂,读不明,原因很简单,就是遇到了原文中设计的文化背景知识这个学习外语的障碍.
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