【摘 要】
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创设问题情境,调动学生对化学的情感,激发和持续学生的学习兴趣,使学生思维独创性、发散性、灵活性得到强化,提高学生在知识应用、分析问题、解决问题等方面的能力。
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创设问题情境,调动学生对化学的情感,激发和持续学生的学习兴趣,使学生思维独创性、发散性、灵活性得到强化,提高学生在知识应用、分析问题、解决问题等方面的能力。
Creating problem situations, mobilizing students’ emotions towards chemistry, stimulating and sustaining students’ interest in learning, intensifying students’ originality, divergence, and flexibility, and enhancing students’ abilities in knowledge application, problem analysis, and problem solving.
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