多元视角,让儿童与数学同生共长——以苏教版一年级下册《元、角、分》单元教材解读为例

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对小学教材内容的精准化解读是数学教学活动的有机组成,有效提升教学质量。那么如何进行小学数学教材的专业化解读呢?文章以苏教版一年级下册《元、角、分》单元教材解读为例,从教材的编排体系、内容实质、数学思想方法、练习设计方面解读教材。
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