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本文认为，海德格尔人学理论强调了人的本质同在于生成性，变化性和创造性，而正确的学生观也包含着对学生的成性的认同，教育的希望应在于从哲学，人学的高度去把握“学生是人”这一例题的深刻内涵，因此，正确理解海德格尔的人学理论对树立正胡学生观有一定的启示。
论海德格尔的人学理论及其对学生观的启示
【摘 要】
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本文认为，海德格尔人学理论强调了人的本质同在于生成性，变化性和创造性，而正确的学生观也包含着对学生的成性的认同，教育的希望应在于从哲学，人学的高度去把握“学生是人”这一例
【出 处】
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嘉应大学学报
【发表日期】
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1998年5期
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