【摘 要】
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数学是小学阶段的基础与必修学科.在小学数学教学中,学生的数学素养培养远远比获得数学知识技能更能体现出学生的综合实力,所以在数学教学当中,教师应该提高对数学文化教育的
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数学是小学阶段的基础与必修学科.在小学数学教学中,学生的数学素养培养远远比获得数学知识技能更能体现出学生的综合实力,所以在数学教学当中,教师应该提高对数学文化教育的重视程度,并通过在数学教学中融入数学文化来提高学生的数学人文素养,提升学生的文化品位.小学数学教师在课堂设计中要正确把握数学文化教学,并在不同的教学环节进行数学文化内容的融入,从而激活学生的学习兴趣,丰富学生的学习体验.
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