【摘 要】
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导读:周口市川汇区蔬菜研究所科技人员在近5年的科技帮扶工作中,摸索出了一套忙时务农、闲时务工、收益家庭两不误的蔬菜种植高效栽培模式,早春玉米提前上市,夏栽松花菜和越
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导读:周口市川汇区蔬菜研究所科技人员在近5年的科技帮扶工作中,摸索出了一套忙时务农、闲时务工、收益家庭两不误的蔬菜种植高效栽培模式,早春玉米提前上市,夏栽松花菜和越冬蒜苗通过价格优势获得高产高效,优化种植结构,合理安排茬口,改变传统种植理念,最终达到增产增收、助力乡村振兴目的,实现种地增效、务工放心的双向增收渠道。
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“合作学习”作为新的学习方法已经广为教师课堂教学所运用,对于其中的“合作讨论”尤其被教师所青睐。但在实际的教学中,通过听课发现,有的“合作讨论”缺乏有效性,师生都感到别扭,留给教学的是形式主义的尴尬。如何有效地进行合作讨论呢?下面结合自己的教学实践谈一些看法。 1.形式主义之一:“万能膏药”式的“合作讨论” 不管教学什么内容,不论内容的难易,教师总要安排一下学生分小组讨论,特别是有人听课的课。
所谓科学的教学策略,就是在教学理论、教育思想的指导下,为完成教学目标,根据学生的认知需要和特点而形成的有效的教学方案。基于这层含义,在小学科学教学中,本文提出如下教学策略。 一、培养学生的科学兴趣 在科学教学中,教师要最大限度地培养、激发学生的科学兴趣,要以喜闻乐见的形式充分展示科学的魅力和趣味性,要让学生充分体验到科学带来的快乐和成功感。例如,在学校、班级设置优秀科学作品展示窗,在科学实验室
【摘 要】我国几千年的悠久历史文化传承了一辈又一辈，我国的传统文化使国人感到骄傲。在初中美术学科的教学中适当融入传统文化，有助于培育学生对我国传统文化的敬佩感，从而形成对初中美术学科学习的兴趣，在学习初中美术知识的同时感知我国传统文化的魅力所在。 【关键词】传统文化;初中美术;策略 在我国现代化的教育中，学校的学科教育不再追求一味地应试教育，而要求教育工作者要注重学生的综合培养。“美”是自古以
本文着手于读写结合在实践教学当中的重要性,通过对读写结合在初中语文教学当中实践应用的具体措施进行探究,就读写结合实践教学措施的应用情况及创新与优化措施进行分析,以