合作讨论相关论文
教师对学生的评价都是最重要的,决定了学生的积极性,激励学生找出自身的优点和缺点,坚持优点,摒弃缺点. 同时也需要学生进行他人评......
探究式教学，就是以探究为主的教学，具体指教学过程是在教师的启发诱导下，以学生独立自主学习和合作讨论为前提，以现行教材为基本探究内......
合作学习是新课程改革倡导的一种新型教学模式。课堂讨论是学生合作学习的重要方式之一。在高中历史课堂教学中开展合作讨论学习有......
新课程强调了过程,强调了学生探索新知的经历和获得新知的体验。对于教师而言,课堂教学就应该充分地考虑和体现数学知识的形成过程......
[摘要]本文就初中化学教学中，学生自主学习的能力培养作了深入地研究，并提出了相关的应对策略。 [关键词]个性发展 合作讨论 自主......
在小学语文教学中,阅读理解能力的培养对于提高学生的语文综合素质具有重要的促进作用,对于他们进行其他学科的学习也有较大的影响......
自主学习在现在教育教改中势在必行。自主学习不但能促进教学质量的提高,更有助于学生能力的提升。自主学习高效课堂改革的基本目......
新课程把培养学生合作能力作为一项重要课改内容，合作学习在这个背景下应运而生。合作学习是一种学习的方式，相对于个别学习，它是学生......
初中“三自”阅读教学法在于充分调动学习主体——学生的积极性,引导他们积极主动、生动活泼地学习,培养他们分析问题、解决问题的......
自主合作探究作为一种新的教学模式,是指以学生为主体、以教师为主导、以学生自主探究为主线的自主探究式教学模式:“预习自学—自......
数学课堂教学怎样改革,才能既保证教学质量,又能为学生喜闻乐见,历来是数学教师研究的重点.课堂上应该遵循学生的认知规律,以素质......
一、正确定位探究性学习在初中数学教学中的位置数学探究性学习是指在教师的组织、引导和合作下,以学生自主学习和合作讨论为主要......
所谓探究式课堂教学，就是以探究为主的教学。具体说，它是指教学过程在教师的启发诱导下，以学生独立自主学习和合作讨论为前提，以现行教......
初中思想品德课是一门基础学科,对于陶冶学生的情操,发展学生的思维,培养学生的个性有着极其重要的作用。让学生通过主动参与、自......
所谓探究式教学,就是以探究为主的教学.具体说它是指教学过程是在教师的启发诱导下,以学生独立自主学习和合作讨论为前提,以现行教......
初中语文教学要让学生真正有所收获，必须要让课堂充满活力和趣味，要让学生体味到学习的乐趣。我们要让学生真正成为语文课堂学习的主......
近年来,尽管我国教育在教学模式上有很大程度的改进,教师在课堂中只是针对考点讲题,做题等,课堂教学死板和课堂严谨,造成了个性活......
【摘要】本文从案例教学法的起源、内涵、特点素质教育体系下案例选择的要求，阐述案例教学的应用过程，最后提出案例教学中应注意的问......
为了培养学生的创新性思维,改善实验教学效果,文章首先分析了数字电子技术实验教学的现状,然后阐述了“对分课堂”的优势,最后提出......
摘要：新课程标准要求下的小学数学教学，需要教师不断完善和更新教学理念和教学方式，更要求学生用数学知识解决实际问题。好的学习方法......
摘 要 当今世界，日新月异，社会对人才的需求发生了巨大的变化。适应市场经济，能熟练运用英语，并且具有一定专业技术技能的新型工人......
从学生己有的知识基础、认知规律和心理特征出发，着眼于学生的最近发展区，通过学生演示实验，对得到的实验现象进行对比分析，得到相......
课堂教学中怎么进行探究性学习，实际上就是教学过程怎么操作。这个问题的基本思路是：遵循学生的认知规律，以素质教育思想为指导，学生主......
探究性教学是指教学过程是在教师的启发诱导下,以学生独立自主学习和合作讨论为前提,以现行教材为基本探究内容,以学生周围世界和......
笔者曾听过一节公开课，教学内容是“地质灾害”，教师在这一节课使用的教学手段为多媒体辅助教学，把地震、火山、滑坡、泥石流等地质灾......
教学内容人教版《义务教育课程标准实验教科书·数学》三年级下册第88～89页。教学目标1.引导学生初步认识小数,体会小数的含义;初步......
探究式学习是新课程提倡的基本教学理念,是指在教师的引导下,以学生自主学习和合作讨论为前提,以现行教材为基本探究内容,使学生有......
【摘要】 受应试教育的影响，高中英语教学过多地关注语言知识的传授，而忽视了学生语言技能的培养，尤其是交际能力的培养。而语言学习......
合作学习是新课程所倡导的一种重要的学习方式之一,随着基础教育课程改革的加速推进,受到了广大师生的普遍关注,并在课改实践中得......
小组合作学习是新课标倡导的学习方式之一，与探究性学习一样，合作学习是实现学生学习方式转变的着力点，但是在实际操作和观摩中发现，现......
所谓探究式教学，就是以探究为主的教学。具体说它是指在教师的启发诱导下，以学生独立自主学习和合作讨论为前提，以现行教材为基本探究......
[教例](学生对照活动要求自主默读思考，然后小组交流，教者则在教室内巡视。一段时间后，见各组都讨论得差不多了，教者示意各组学生开始......
在小学数学教学当中,小组合作学习是一种新的教学模式,更是学生在学习中运用的一种学习方法,其实就是学生在对学习任务共同完成的......
本文以“学生为主体”的教学理念,借助生活实例及多媒体技术,通过自主学习、小组合作讨论等多种学习活动,让学生高效掌握细胞的有......
新一轮课改理念下的计算机教学将由“关注学习结果”转向“关注学习过程”,倡导学生主动探索学习,合作讨论,更多地鼓励学生观察、......
合作教学的方式从课改到现如今一直都是备受争议的,其独特的分组学习方式引起了很多教学人员的不同反响.对于中学阶段的教育,我认......
在新课程改革不断深入推行的背景下,小学数学教师要树立一切为了学生的教学观念, 充分分析小学生的年龄特点,小学中段三年级学生虽......
“探究式教学”是指在数学课堂教学中以学生的探究活动为主线,采用自主探究、亲身实践、合作讨论的教学方法.通过问题激发学生的求......
翻转课堂,在我第一次听说这样的教学模式的时候,感觉这是一堂来自未来的课.翻转课堂的具体模式是:教师预先制作好授课微视频.学生......
【中图分类号】G62【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2016）01-0004-01 探究式课堂教学是以探究为基本特征的一种教学活动形......
一、探究性学习及其基本特征所谓探究,就其本意来说,是探讨和研究.探讨就是探求学问,探求真理和探求本源.研究就是研讨问题,追根求......
