刍议新课程理念下高中数学探究性学习活动的开展

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新形势下,素质教育理念和新课程教学改革趋势日益深入,对开展教育教学产生了一定影响,所以在实际的教学过程中,教师应该把握和实际的教学目标和具体的教学内容,对学生做好多样化的教学引导,为学生开展引导探究性打好基础,所以本文主要针对新课程理念下高中数学探究性学习活动的开展进行了研究分析.
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