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随着素质教育的深入实施和办学体制的转换,高等师范教育面临着提高层次和质量的严峻挑战.对此,必须通过教育创新,实施创新教育,培养复合型人才,提高学校的生存质量,以适应新的高等教育发展竞争.而创新的基本环节,则是在学科、师资、环境等方面提供有利于培育创新精神的条件.要通过创新、实现观念的更新和体制的转换,最终实现人的全面发展.